Unidades de medida de la Información

Ejercicios 

• Copiar las consignas 
• Realizar el desarrollo completo 
• Escribir las RESPUESTAS completas 

1. Capacidad real y remanente en smartphones 

Un usuario compra un teléfono inteligente cuya caja indica una capacidad de almacenamiento de 128 GB. Al encenderlo, nota que el sistema operativo de fábrica ya ocupa 14.500 MB. Además, para transferir sus datos del teléfono viejo, descarga 3 aplicaciones de mensajería y redes que pesan 850 MB cada una, y una base de datos local de chats de 4,2 GB.

• Consigna:

 A) ¿Cuántos Gigabytes (GB) de espacio libre le quedan exactamente al usuario para sus archivos personales?

 B) Si una foto promedio de su cámara pesa 4 MB, ¿cuántas fotos podrá tomar antes de agotar por completo ese espacio libre? (Dato: Utilizá la conversión estándar de 1 GB = 1.024 MB).

2. Respaldo optimizado de fotografías aéreas.

Un fotógrafo profesional trabaja con imágenes de alta resolución. En su última jornada tomó 1.500 fotografías en formato RAW, con un peso promedio de 45 MB cada una. Para resguardarlas, decide comprar un disco rígido externo de 1 TB, pero el fabricante del disco calcula la capacidad usando el sistema decimal (1 KB = 1.000 Bytes), lo que significa que el sistema operativo de su computadora reconocerá el disco con un tamaño real aproximado de 931 GB libres.

• Consigna:

 A) ¿Cuántos Gigabytes (GB) ocupará el total de la jornada de fotografías?

 B) ¿Qué porcentaje (%) del espacio real del disco rígido quedará ocupado tras guardar todas las fotos?

 C) ¿Cuántas fotos más, con un peso reducido de 8 MB (en formato JPEG), podría almacenar en el espacio que sobra? (Dato: Utilizá la conversión de 1 GB = 1.024 MB para el cálculo de las fotos y el almacenamiento ocupado).

3. El dilema de la memoria USB

Tenés un pendrive de 16 GB lleno de música y necesitás liberar espacio para guardar un archivo de diseño gráfico que pesa 4,2 GB. Decidís borrar dos carpetas de videos que ya no mirás: la primera pesa 2.500 MB y la segunda 1.800 MB.

• Consigna: ¿Será suficiente el espacio liberado para guardar el nuevo archivo de diseño? Justificá tu respuesta mostrando los cálculos en la misma unidad de medida.

4. Migración de documentos de texto

El archivo digital de una escuela técnica contiene 5.000 documentos de texto. Se calcula que, en promedio, cada documento tiene un tamaño de 512 KB.

• Consigna: Si se quieren copiar todos estos archivos juntos a una tarjeta de memoria, ¿cuántos Gigabytes (GB) de espacio se van a ocupar en total?

5. Comparación de soportes de almacenamiento

Disponés de tres dispositivos con diferentes capacidades de almacenamiento:

• Dispositivo A: 0,5 TB

• Dispositivo B: 600 GB

• Dispositivo C: 500.000 MB

• Consigna: Ordená los tres dispositivos de menor a mayor capacidad real. Para demostrarlo, convertí todos los valores a la misma unidad (te sugiero pasarlos a GB).

Tu nombre en Bytes

Descubre el Byte correspondiente a cada letra de tu nombre...
Te explico cómo hacerlo...

👉Tu nombre en Bytes

Tabla de códigos ASCII

Web interactiva

Unidades de medida de almacenamiento

 Escalera de conversión entre las diferentes unidades de medida de la información

Resolver:

1. Un pendrive de 8 GigaBytes (GB) ¿Cuántos Bytes de capacidad tiene?
2. En un disco de 49 GB hay una carpeta con 17000 MB de información ¿Cuánto espacio tiene disponible el disco? Responder en KB.
3. ¿Cuántas fotos de 2,5 MB entran en una memoria de 8 GB?
4. ¿Cuántos GB son 4096 MB?
5. ¿Cuántos bits son 64 GB?
6. ¿Cuántos KB caben en un DVD de 4,7 GB?

Responder en la carpeta:

• Desarrollo del problema
• Respuesta completa

Crucigrama en Excel

Comenzamos a crear un crucigrama en Excel que automáticamente se coloreará la palabra escrita si está correcta.

Deben crear un crucigrama digital sobre Informática. El crucigrama debe tener al menos

8 palabras cruzadas (4 horizontales y 4 verticales)
y debe corregirse solo.

Guardar el trabajo como Crucigrama_apellidos
en la carpeta compartida de Google Drive

Aquí un ejemplo de mi crucigrama (utilizado para realizar los videotutoriales). 

Recuerden que no pueden utilizar esta disposición de las palabras en sus trabajos.

Aquí les dejo la lista de reproducción de los videotutoriales

Los videos que faltan en la playlist

• Video 6
• Video 7
• Video 8

Datos móviles

¿Qué son los Datos móviles?

Transmisión de datos

¿Cómo se transmiten los datos?

La Economía de los Datos - Actividad 2-9-2026

La Economía de los Datos: Cuando la información es el nuevo petróleo

En la era digital, la mayoría de los servicios, aplicaciones y redes sociales que utilizamos a diario no nos cobran dinero por su uso. Sin embargo, esto no significa que sean realmente gratuitos. En la actualidad, la información personal de los usuarios se ha convertido en uno de los recursos más valiosos del planeta.

Cada búsqueda que realizamos, cada ubicación que compartimos y cada "me gusta" que damos genera un rastro digital. Las grandes empresas tecnológicas recopilan, procesan y analizan este enorme volumen de datos para crear perfiles detallados sobre nuestros gustos, hábitos e intereses. El verdadero modelo de negocio de estas plataformas consiste en vender esa información a anunciantes para ofrecer publicidad personalizada e influir en nuestras decisiones de consumo.

Comprender la economía de los datos es fundamental para asumir una ciudadanía digital crítica y tomar conciencia del valor real de nuestra privacidad en la red.

Actividad de Continuidad Pedagógica

Trabajo individual en hojas de carpeta

Recurso audiovisual:
👉Documental de la BBC La Revolución Virtual - Episodio 2: "El precio de lo gratuito"

Consigna de Trabajo

Lean atentamente cada consigna y respondan en sus hojas de carpeta con sus propias palabras, argumentando sus ideas a partir de lo visto en el documental.

1. La moneda de cambio: El documental sostiene la frase: "Si no estás pagando por el producto, el producto eres tú". Expliquen qué significa esta afirmación dentro de la economía de las plataformas digitales (redes sociales, buscadores, aplicaciones "gratuitas").

2. Extracción y uso de datos: ¿Qué tipo de información personal recopilan las grandes empresas de internet mientras navegamos y con qué finalidad comercial o publicitaria la utilizan?

3. Privacidad vs. Conveniencia: En el documental se analiza cómo entregamos nuestros datos a cambio de comodidad y servicios sin costo explícito. ¿Consideran que los usuarios son realmente conscientes de los términos y condiciones que aceptan? Justifiquen su postura.

4. La huella digital y el rastro invisible: ¿Qué consecuencias a corto y largo plazo puede tener para una persona la acumulación constante de sus datos e interacciones en la red?

5. Reflexión crítica y ciudadanía digital: Propongan al menos dos acciones o hábitos concretos que un usuario responsable debería adoptar para proteger su privacidad y reducir el rastro de datos en internet.