martes, 1 de septiembre de 2026

La Economía de los Datos - Actividad 2-9-2026

La Economía de los Datos: Cuando la información es el nuevo petróleo

En la era digital, la mayoría de los servicios, aplicaciones y redes sociales que utilizamos a diario no nos cobran dinero por su uso. Sin embargo, esto no significa que sean realmente gratuitos. En la actualidad, la información personal de los usuarios se ha convertido en uno de los recursos más valiosos del planeta.
Cada búsqueda que realizamos, cada ubicación que compartimos y cada "me gusta" que damos genera un rastro digital. Las grandes empresas tecnológicas recopilan, procesan y analizan este enorme volumen de datos para crear perfiles detallados sobre nuestros gustos, hábitos e intereses. El verdadero modelo de negocio de estas plataformas consiste en vender esa información a anunciantes para ofrecer publicidad personalizada e influir en nuestras decisiones de consumo.
Comprender la economía de los datos es fundamental para asumir una ciudadanía digital crítica y tomar conciencia del valor real de nuestra privacidad en la red.

Actividad de Continuidad Pedagógica

Trabajo individual en hojas de carpeta

Recurso audiovisual:
👉Documental de la BBC La Revolución Virtual - Episodio 2: "El precio de lo gratuito"

Consigna de Trabajo

Lean atentamente cada consigna y respondan en sus hojas de carpeta con sus propias palabras, argumentando sus ideas a partir de lo visto en el documental.

  1. La moneda de cambio: El documental sostiene la frase: "Si no estás pagando por el producto, el producto eres tú". Expliquen qué significa esta afirmación dentro de la economía de las plataformas digitales (redes sociales, buscadores, aplicaciones "gratuitas").

  2. Extracción y uso de datos: ¿Qué tipo de información personal recopilan las grandes empresas de internet mientras navegamos y con qué finalidad comercial o publicitaria la utilizan?

  3. Privacidad vs. Conveniencia: En el documental se analiza cómo entregamos nuestros datos a cambio de comodidad y servicios sin costo explícito. ¿Consideran que los usuarios son realmente conscientes de los términos y condiciones que aceptan? Justifiquen su postura.

  4. La huella digital y el rastro invisible: ¿Qué consecuencias a corto y largo plazo puede tener para una persona la acumulación constante de sus datos e interacciones en la red?

  5. Reflexión crítica y ciudadanía digital: Propongan al menos dos acciones o hábitos concretos que un usuario responsable debería adoptar para proteger su privacidad y reducir el rastro de datos en internet.

Blogs grupales



 

Blogs de 4°A

Aquí les dejo los enlaces a sus respectivos blogs. El texto en color contiene el enlace.


Blogs de 4°D

Aquí les dejo los enlaces a sus respectivos blogs. El texto en color contiene el enlace.
Los grupos que NO tienen enlace es porque no lo han informado en la tarea correspondiente.

  • Grupo 1 - 4ºD - G1 - GB (Úrsula Stabile, Megan Corradini y Julieta Alvarengo)
  • Grupo 2 - (Baldassare Agostina, Casares Nerea)
  • Grupo 3 - 4°D - G3 - GL - (Baranzini Lara, Novillo Carola)
  • Grupo 4 - 4°D - G4 - GH (Allegra Barone, Mora Venegas y Victoria Lorenzo)
  • Grupo 5 -  (Barone Ezequiel, Eremián Tomás, Raia Matías, )
  • Grupo 6 - 4ºD - G6 (Capula Belén, Francolino Bianca)
  • Grupo 7 - G7 - GD (Priscila Giménez, Frida Bonino)
  • Grupo 8 -  (Barros Malena, Ratón Priscila)
  • Grupo 9 - 4°D - G9 - GF (Martina Busale, Luisana Meza, Camila Sayas)
  • Grupo 10 - 4ºD - G10 - GC (Valentina Morales, Kochmeister Trinidad )
  • Grupo 11 - 4ºD-G11-GG (Francesca Maioli, Lautaro Francolino)
  • Grupo 12 - 4D-G12-GJ (Matias Marullo y Joaquin Navas)


Blogs de 4°C

Aquí les dejo los enlaces a sus respectivos blogs. El texto en color contiene el enlace.


Blogs de 4°B

Aquí les dejo los enlaces a sus respectivos blogs. El texto en color contiene el enlace.


jueves, 27 de agosto de 2026

NTICx - Semana ESI

Padlet NTICx y ESI


Ver los siguientes videos e incorporar el tema en los blogs de cada grupo, relacionándolo con el tema elegido para el blog. 

#ConectemosConResponsabilidad 📲 Grooming


GROOMING: Creo que me gustas (Cortometraje)



Campaña de Movistar Argentina #ElegíCuidarte contra el grooming